博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

Powers Family 家庭教育课程服务对象

1、症状类儿童

多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍学习障碍等各类儿童的辅助性治疗

2、生活问题类儿童

学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题

3、情绪问题类儿童

儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;

4、成人

亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等

我们是如何训练的

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

音乐治疗课

是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

如何让孩子变得更

寄予孩子积极适度的期望。在家庭教育中，我们要相信“寄予什么样的期望，培养什么样的孩子”，父母的期望在孩子的成长过程中发挥着巨大的作用。因此，我们在和孩子交流时，不妨适时地流露出对孩子的期望，并且期望要适度，适当的高出孩子现在的水平却又是孩子通过努力可以达到的高度。

科学地惩罚和批评孩子。活泼、好动、淘气是每个孩子的天性，而这些天性往往又会驱使孩子犯各种各样的错误。那么，当孩子犯错之后，家长要怎样表现才能使孩子认识到错误又不伤害孩子的自尊心呢?当孩子犯错之后，家长在处理时一定要做到及时、公平、适度。

不要一味喋喋不休地去指责，而是应该深刻地和孩子谈一谈，什么是对的，什么是错的，并在平时也要做好表率。巧妙合理地赞扬孩子。表扬是一门学问，过度表扬会让孩子太过自以为是，变得自负，而缺乏表扬，一味批评又会让孩子变得自卑。因此对孩子的表扬要合理，要适度，要把握好时机和分寸，把握好方式和方法，不能太漫不经心，也不能过度夸张。